Exemples des appréciations des enseignants sur les bulletins en français

 Exemples des appréciations des enseignants sur les bulletins

Vous n’avez pas d’idées pour remplir vos bulletins ? Vous cherchez une liste des appréciations ? Dans cet article je vous propose une liste des appréciations des enseignants sur les bulletins pour vous aider à écrire des bonnes notations sur les bulletins des élèves. Cette page peut vous aider.

Exemples des appréciations des enseignants sur les bulletins :

  • Entre 18 et 20 : Félicitations !
  • Entre 16 et 18 : Très bien !
  • Entre 14 et 16 : Bien ! ou Bon travail !
  • Entre 12 et 14 : Assez bien ou Assez bon travail
  • Entre 10 et 12 : Passable ou Correct ou Travail correct
  • Entre 08 et 10 : Des difficultés (malgré XXX s'il y avait des points positifs)
  • Entre 06 et 08 : Insuffisant ou Travail insuffisant
  • Entre 01 et 06 : Très insuffisant

Quelques notations des professeurs peuvent vous aider :

  • Bilan décevant
  • Bilan modeste
  • Bilan positif
  • Bilan satisfaisant
  • Bon élève
  • Bon niveau
  • Bon résultat
  • Bon trimestre de réelles difficultés ensemble correct
  • Ensemble moyen
  • Ensemble satisfaisant
  • Excellent
  • Passable des lacunes à combler
  • Redoublement peu profitable
  • Redoublement profitable
  • Résultats alarmants
  • Résultats insuffisants
  • Résultats encourageants
  • Résultats irréguliers
  • Résultats moyens
  • Résultats passables
  • Résultats très faibles vit sur ses acquis
  • Travail peu soigné en net
  • Recul de la bonne volonté
  • Des qualités mal exploitées
  • Écrit mal maîtriser
  • Fait preuve de mauvaise volonté
  • Travail à la maison bâclé se contente de peu
  • Travail irrégulier
  • Travail peu approfondi
  • Leçons non apprises
  • Travail superficiel
  • Manque de travail
  • Manque d'assurance
  • Manque de concentration
  • Bon travail. Continuez ainsi

Des appréciations pour des élèves qui travaillent bien :

  • Le travail est assez bon dans l'ensemble. C'est encourageant pour le prochain trimestre.
  • X fait un début d'année satisfaisant ce qui est encourageant pour la suite.
  • Un début d'année en dents de scie, mais le niveau est correct.
  • Il faut plus de régularité à X pour progresser.
  • Un début d'année correct à poursuivre pour le prochain trimestre.
  • Bon travail. C'est tout à fait encourageant.
  • Le travail fourni parait correct, il faut maintenant prendre confiance en soi.
  • Dommage qu’il y ait un devoir raté qui vienne perturber la moyenne, sinon c'est un bon travail ce trimestre.
  • Il faut continuer ainsi. Très bien.
  • De plus X est intéressé et fait preuve d'une bonne curiosité scientifique.
  • Bon trimestre. Élève sérieuse et travailleuse.
  • Bonne participation. Je l’encourage.
  • C'est vraiment très bien, tant au niveau des résultats que de l'attitude en classe.
  • Je la félicite. Bon trimestre. Élève sérieuse et agréable.
  • Bon trimestre. X est une élève séreuse et appliquée. Bonne participation. Je l'encourage.

Des appréciations à propos les comportements :

  • Bonne écoute en classe bonne participation
  • Élève motivé sociable sensible des qualités littéraires rigoureux sérieux faisant preuve de responsabilité
  • Trop réservé
  • Trop de bavardages
  • Trop agité
  • Manquant de motivation en dessous de ses capacités,
  • Il pourrait avoir de bien meilleurs
  • Résultats en se mettant sérieusement au travail perturbe la classe
  • Ne fait pas d'efforts
  • Ne tient pas compte des conseils fournis
  • Élève cultivé
  • Goût pour la matière
  • Bonne attitude


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